Applicazione + 1.400 quiz commentati + teoria in 10 blocchi + Indicazioni nazionali + normativa + mappe mentali + PDF da stampare
Teoria spiegata + App di Studio + più di 1.400 quiz commentati — organizzato sugli argomenti che escono più spesso allo scritto del concorso infanzia e primaria, in tutte le regioni. Da Piaget e Vygotskij alle Indicazioni nazionali, dalla letto-scrittura alla Legge 107: studia solo quello che esce, in pochi minuti al giorno.
Mappe in breve e quaderni di quiz commentati organizzati nei 10 blocchi che formano il nucleo duro dello scritto: teorie dell'apprendimento, pedagogia italiana e del Novecento, didattica, valutazione, curricolo e Indicazioni nazionali, scuola dell'infanzia, letto-scrittura, didattica nella primaria, inclusione e BES, organizzazione scolastica e temi attuali.

Mappa in breve — Scuola dell'infanzia: le quattro finalità
🧠 Mappe in breve: ogni argomento dello scritto in una pagina visiva, con concetto chiave, schema degli autori, trabocchetto e trucco per ripassare in pochi minuti.
📝 Quaderni di Quiz + Soluzioni Separate per Allenarti: i quiz sono su fogli a parte, senza la risposta accanto, così li risolvi come se fossi allo scritto. Poi controlli sui fogli delle Soluzioni Commentate, con la risposta corretta, perché le altre sono sbagliate, il trabocchetto del quiz e un trucco per ricordarla.
Abbiamo analizzato gli argomenti più chiesti al concorso docenti di scuola dell'infanzia e primaria. Il materiale dà più quiz proprio a quello che ha la priorità più alta.
Ordinamenti e cicli, autonomia scolastica, scuola dell'infanzia, orario, valutazione, diritti del bambino e doveri della scuola.
Stadi dello sviluppo, assimilazione, accomodamento, equilibrazione, costruttivismo e metodo clinico.
Mediazione, Zona di Sviluppo Prossimale (ZSP), livello effettivo e potenziale, pensiero e linguaggio, interazione sociale.
Competenze chiave europee, finalità della scuola dell'infanzia, campi di esperienza e traguardi al termine della primaria.
Emilia Ferreiro e Ana Teberosky: ipotesi preconvenzionale, sillabica, sillabico-alfabetica e alfabetica.
Scuola tradizionale, attivismo e scuole nuove (Dewey, Montessori, Agazzi, Pizzigoni), pedagogia di Don Milani e di Mario Lodi.
Diagnostica, formativa e sommativa, feedback e valutazione nella scuola dell'infanzia (osservazione e documentazione, senza voti).
Educazione «depositaria» vs liberatrice, dialogo, autonomia, temi generatori e Pedagogia degli oppressi.
Programmazione, obiettivi, unità di apprendimento (UDA), metodologie e relazione docente-alunno.
Sistema integrato 0-6, cura ed educazione, relazioni e gioco come assi portanti, routine e organizzazione degli spazi.
Legge 104/1992, D.Lgs. 66/2017, PEI su base ICF, Legge 170/2010 (DSA), BES e PDP.
Curricolo verticale, curricolo implicito, interdisciplinarità ed educazione civica (Legge 92/2019).
Piano Triennale dell'Offerta Formativa, consiglio d'istituto, collegio dei docenti, consigli di intersezione e interclasse, partecipazione delle famiglie.
Affettività, emozione, movimento e sviluppo integrale della persona.
Costruzione del numero, sistema decimale posizionale, strutture additive e moltiplicative, problem solving e giochi.
Alfabetizzazione emergente, consapevolezza fonologica, generi testuali e pratiche di lettura e scrittura.
Linee guida per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni stranieri (2014) e intercultura nel curricolo.
Il gioco nella scuola dell'infanzia e nella primaria, gioco simbolico, gioco con regole e ruolo dell'insegnante.
Apprendimento significativo (Ausubel), intelligenze multiple (Gardner), comportamentismo (Skinner), Bruner e Bandura.
Diritto all'istruzione (artt. 3, 33 e 34), obbligo d'istruzione dai 6 ai 16 anni, autonomia scolastica (DPR 275/1999).
Didattica per progetti, flipped classroom, didattica laboratoriale, cooperative learning.
Caratteristiche dei percorsi, alfabetizzazione degli adulti e il contributo di Paulo Freire.
Cultura digitale a scuola, uso didattico delle tecnologie e Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD).
Legge Casati (1859), Riforma Gentile (1923), Programmi del 1985, Orientamenti del 1991 e le grandi tappe della scuola italiana.
Attenzione, memoria, emozione e funzioni esecutive applicate in classe.
Insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria stanno già studiando con La Scatola Nera.
Due degli autori che escono più spesso allo scritto, spiegati fianco a fianco: stadi dello sviluppo, assimilazione e accomodamento, mediazione e Zona di Sviluppo Prossimale — con il ragionamento che il quiz si aspetta.
Ipotesi di scrittura di Emilia Ferreiro, alfabetizzazione emergente, consapevolezza fonologica e pratiche di lettura e scrittura, con esempi di scritture infantili per riconoscere ogni fase durante lo scritto.
Scopri dove i quiz provano a farti sbagliare: Piaget vs Vygotskij, sillabica vs sillabico-alfabetica, valutazione formativa vs sommativa, integrazione vs inclusione, scuola tradizionale vs attivismo.
Le 4 finalità e i 5 campi di esperienza della scuola dell'infanzia, le 8 competenze chiave europee, i traguardi al termine della primaria e le discipline applicate in classe.
Legge 107/2015, Costituzione, Legge 104/1992, Legge 170/2010, D.Lgs. 66/2017, sistema 0-6 e Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia in parole semplici, con focus sugli articoli che escono.
Mappe mentali dei 10 blocchi, tabelle di confronto tra autori e correnti e linee del tempo per fissare i contenuti in fretta.
Quiz in stile ministeriale, con soluzione commentata, trabocchetto e trucco, e l'App di Studio per ripassare ovunque.
🚀 Risultato: ti alleni con lo stesso tipo di quiz che troverai allo scritto — in qualsiasi regione.
Ogni materiale è pensato per una fase della tua preparazione: capire, fissare e allenarti.



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Scuola dell'infanzia o primaria, posto comune o sostegno, concorso ordinario o PNRR — il materiale vale per tutte le regioni, con quiz in stile ministeriale.
Se mescoli Piaget con Vygotskij, ti blocchi sulle ipotesi di scrittura o non distingui le correnti pedagogiche, qui trovi tutto chiaro, messo a confronto e strategico.
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I quiz adorano mescolare concetti simili: Piaget vs Vygotskij vs Wallon, Valutazione Diagnostica vs Formativa vs Sommativa, Agazzi vs Montessori vs Pizzigoni. Qui queste confusioni classiche — e decine di altre, come Integrazione vs Inclusione — sono fianco a fianco, in formato visivo.
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